家长以及家庭训练在特殊需求儿童的康复训练中具有不可估量的作用，尤其是孩子的父母，是家庭训练主要的执行人，在训练的过程中起着主导作用。

但是很多特殊需求儿童的父母，对于孩子在机构的干预训练都会出现一些偏差和疑惑！

孩子的康复是需要老师和家长共同努力的，特教老师会根据孩子的情况来制定一系列的教学目标、教学计划，对孩子进行干预改善，使孩子各方面的能力有所提高。

而家庭教育是对孩子机构训练的补充、巩固和泛化。家庭训练的内容需要有计划、有内容、有目标、系统地进行，避免对孩子的训练盲目散乱，教授内容的随意性。